第221章 戰前一年倒計時（一）

    


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    王東陸已經完全習慣了一身工裝，在四處都彌散著機油味的工廠裡工作。隨著蘇俄與東北貿易的展開，工廠裡的機油味道比以往更濃重些。

    也就是說，工廠裡面有了更多油料供應，設備與零件的潤滑、防腐已經不再如之前那樣捉襟見肘。

    王東陸作為軍代表兼學徒工，正在參加會議。廠長拿出了最近從歐洲和美國運回來的新產品，與工廠的技術人員們討論著‘逆向工程’。

    逆向工程的另一個不怎麼精準的名稱就是‘仿造’。從個人角度來說，的確有些不好意思。從國家角度，只是證明了東北工業實力比起老牌工業強國有著巨大差距。

    但是，為了跟上世界先進水平，為了在中國市場上獲得佔有率，儘可能用中國貨充實中國市場，逆向工程是必須的，也是要大力推進的。

    會議結束的時候，如何對這幾個產品進行逆向工程的安排就已經確定。王東陸分到了模具小組。

    下午下班後，王東陸換上另外一身工裝，在食堂裡吃完飯，就急匆匆直奔夜校。

    東北政府的教育機構從建立的那天就確定了兩條腿走路的政策，不僅努力建設全日制強制義務教育，還建設了成年人再教育體系。夜校就是為成年人再教育的提供教學。

    最初，王東陸本人是想報考東北大學，並且通過了考試。但是組織上安排王東陸下工廠，參加夜校教育。

    夜校教育與全日制教育有相同的學歷認證，即便王東陸本人覺得不喜歡，卻還是服從了組織安排。而且王東陸也逐漸覺得夜校教育其實不錯，畢竟白天工作中也積累了不少問題，夜校的課程中理論部分的確能讓王東陸有豁然開朗的感覺。

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    剛到夜校門口，就見到了幾張熟悉的面孔。那是王東陸短暫的安全局工作中認識的同事，此時他們並沒有穿*，而是穿著便裝圍在夜校入口以及附近。

    王東陸決定裝作沒看到，但是心裡面卻覺得有些不舒服。難道安全局要在夜校執行什麼行動麼？

    便是短暫的安全局經歷，也讓王東陸明白安全局的業務範圍。安全局主要工作其實不是打打殺殺，這是一個相當有技術含量的部門，分析，瞭解，判斷各位對東北政府有危害的人和事物，並且針對這些威脅制定防範措施。

    王東陸最初和安全局打招呼，是王東陸作為五四運動中北京學生聯合會成員，前來東北串聯東北各大學的學生，尋求一起發起*示威，表達收復東北權益的強烈願望。

    但是在東北政府看，外來的人要引發東北的群眾活動，這是威脅了東北的社會秩序。自然要掐滅在源頭。這與王東陸要做的事情對錯無關，東北政府首先考慮的是社會的穩定。只要社會穩定，什麼時候舉行反日*，舉行多少場反日*，這都不是問題。

    所以王東陸並沒有繼續思考這個問題，現在王東陸要做的事情，就是趕緊完成工廠的技術工人學習期，並且儘快完成大學的數學、物理、基礎化學在內的課程。想成為飛機設計研究所的一員，不僅要懂得飛機設計需要的基礎知識，還得有實際加工的經驗。在工廠裡工作，的確讓王東陸學到了太多太多。

    第二天下午吃，王東陸突然接到命令，要他去等待一次談話。工廠自然有辦公室，見到前來的人員，王東陸就愣了愣。三位人員一看就是組織部的人，雖然神色看著平靜，但是內在的那種冷淡與警惕，著實有些令人不安。尤其是這三位中比較年輕的那位，神色中更是有著為比較危險的感覺。那是一種鬥爭的態度。

    與之前的政審差不多，先問答幾個家庭個人的基本信息後，那位年輕的組織部幹部就問道:“王東陸先生，根據你就讀清華學校的經歷看，你一直很想去歐美留學。”

    王東陸立刻答道:“國內已經有相關學校，我已經不需要去歐美。”

    年輕幹部銳利的目光一閃，“你這麼說，能不能理解為，如果你遇到更適合的機會，還是會選擇到歐美留學？”

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    王東陸一愣，這話可就有些誅心了。而且這個內容……明顯用了邏輯學的方式。邏輯只管邏輯是不是有效，命題只管是命題內容不是正確。這還是在安全局基本培訓中學到的，之後在大學課程每一科最前面的學科邏輯中也提到。

    既然對方這麼講，王東陸即便十分不快，也思索片刻，答道:“我的目的是在飛機工業上學有所成，然後為中國的飛機工業效力。”

    年輕幹部繼續問道:“為了成為飛機工業專家，你肯付出多少？”

    王東陸一時搞不清楚對方想問什麼。事情好像已經開始進入一個危險的局面，王東陸索性問道:“請問是發生了什麼？”

    對方並沒有回答這個問題，只是沉默的看著王東陸。王東陸知道事情一定不簡單，便答道:“我的目的是讓中國生產出世界上最好的飛機，這是我的理想……”

    說到這裡，王東陸突然有所感悟，接著說道:“在學業上，我遵守組織上的安排。”