第326章 會面（六）

　　對日作戰是軍事為主，國內統一戰爭則是政治為主，軍事為輔。東北動員起的不僅是百萬大軍，更有百萬南下幹部隊伍。這次乃是精銳盡出，毫無保留。

　　組織部長許嘉營運著整個組織部，瘋狂的工作著。東北作為大後方，未來一年多的時間內要向前線提供大量物資，與海量的人力資源。這等於一面削弱東北，又要東北發揮出更高的效率。如此背道而馳的局面，讓許嘉和組織部陷入了巨大的難題之中。

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　　統一戰爭的第一階段就是以京城為核心，先建起東北、直隸（河北）、山東、山西、陝西、河南為核心的北方根據地。整個中央要向南移動，辦公地從瀋陽轉換到京津。

　　許嘉不僅要提供物資人員支持，還得負擔起留守東北的任務。

　　此時，許嘉也不知道自己是希望統一戰爭早點開始，以讓自己的工作能夠被京津地區的中央政府承擔一大部分。還是希望統一戰爭晚點開始，讓許嘉能夠為新的東北政府確定可靠的人員。

　　那些卡片機不停的運行著，細鋼釺穿過人員資料卡片上的特殊穿孔，將符合某個條件的人員選出來，再通過多次篩選，從中選出滿足多個符合條件的人員。

　　這些都不是拍腦袋完成，而是通過8年中不斷積累的數據來完成。每一個被選出的人員資歷都符合各種要求，至於這個成員到底是誰，是否被上級喜歡，在選出來之前，誰都不確定。

　　在這樣機械、精準、毫無人情的選擇下，各個批次的人員名單一批批的被制定出來。

　　同時，東北政府也在等待著行動開始的時間。這個時間並不由東北政府決定，而是由日本方面來決定。既然要與英國撕破臉，先與日本正式簽署停戰協議就是必須的。

　　此時的日本，雖然那些有著格局的高級人員也能大概猜到這點，但這批人中沒有人在意此事。石原莞爾在9月30日接到了調令，日本陸軍設置了一個新的部門，‘日本軍事新技術培訓局’。石原莞爾中將成了這個培訓局的首任局長。

　　從官職與權責上，石原莞爾中將揹負著對日本陸軍所有軍官們進行新軍事技術培訓的重擔。陸軍所有校官、尉官，都要分批參加培訓局進行的軍事培訓，被石原莞爾中將領導的‘日本軍事新技術培訓局’判定為不合格，這名軍人的前途就會受到巨大影響。

　　從權力角度來看，石原莞爾中將則是完全被架空了。因為軍官的遴選與教育，依舊有陸軍教育總監負責。軍官們從各個部隊來，培訓完成後又回到各個部隊，並不受石原莞爾中將指揮與管理。

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　　一定要打個比方，石原莞爾的職務就如新中國工廠裡的工會主席。工廠有他的存在感，年末大會上，一定有工會主席發言。但，工會主席只是工會主席而已。

　　那些親近石原的軍官們對這個任命並不滿意，眾人都知道，日軍能堅持到現在，石原莞爾不僅打滿全場，

　　更是數次在關鍵時刻挽救了日軍。所以在送別石原的酒會上，甚至有軍官借酒裝醉，詢問道:“這個職務是不是該由陸軍教育次長兼任？”