大腦被掏空 作品
第二百五十六章 武道
李啟一直和鍋哥聊了半個時辰，把各種細節都記錄了一個遍，烹海鍋才戀戀不捨的放李啟離開。
走之前，他還不斷的重複著:“李老弟，以後你就把我當哥，這太學裡，我罩著你！”
“以後來我這裡吃飯！不收你錢,出去惹了事情就說我是你哥。”
“好老弟，記得常來啊！多吃點啊！”
說著這些話，他依依不捨的送李啟離開。
李啟離開了操作間，獨自一人回到了外面的那個美食世界。
在外邊兒，臉色青紫僵硬，吐的一塌糊塗,勉勉強強算是收拾乾淨了的柳參之正在等李啟。
“李……李兄。”他倒是很有義氣,哪怕現在站都快站不穩了，但也沒有跑路。
李啟見狀,也有些不好意思，連連道歉:“抱歉抱歉，真是抱歉，我也沒有想到會遇到這種事情，讓柳兄受苦了。”
柳參之無奈的搖頭，知道誰也怪不了，只得嘆息道:“算了，這種事也沒辦法，對了李兄，你真覺得那東西好吃？”
“是，我覺得還行。”李啟點了點頭。
“……你是人族？不是疫君那種吧？”柳參之上下打量著李啟，表情相當微妙。
“應該,算是吧？”李啟也不知道該怎麼解釋，畢竟他自己也不清楚怎麼回事。
“行吧……反正你也是特招生,有點東西也是應該的,走吧,李兄，咱們再去看看其他地方。”柳參之搖頭,沒有追問。
倒是李啟對他的反應有些驚訝:“柳兄，你不細問？”
“細問做什麼？你我是同學，又不是親兄弟，難道你就知道我的根底了嗎？大家來太學讀書而已，又不是來查戶口的，我只知你的法器幫了我大忙，其他的還有什麼需要知道的事情嗎？”柳參之攤手，一臉無所謂。
來到太學，大家都八品了，在外界怎麼說也算是有頭有臉的人物，不至於沒點腦子。
問東問西幹嘛？咋地，執法啊？
執法也得持證啊，同學而已，沒必要。
“也對，那就這樣吧，咱們去看看太學其他地方。”李啟釋然，點了點頭。
“行,食堂看過了,接下來咱們去看看教室,先去必修課的教室吧，我看看，必修課的第一堂……急救課，走走走！出發！”
柳參之恢復了興致，踏步往前走去。
走了兩步，他突然腳閃了一下，馬上彎腰。
“噦！！”
好嘛，後遺症還在。
且不說柳參之的身體情況，接下來，李啟參觀了整個太學。
太學的必修有四門，急救，防禦，歷史，通識。
這四門是每個人必須學，其他的課程則是因人而異，根據你自己的道途自行選擇，但至少要選擇八門，多則沒有上限。
每間教室，都是一個單獨的小世界，或者洞天，其中安置有各種適宜的設備，或者原本的動植物與環境就已經很適合教學了。
對於某些跟腳特異的學生，則有專門教學。
其中的教學也非常的科學，正規，嚴謹。
完全沒有那種把學生丟出去玩命讓他們自己成長的愚蠢操作。
人是可以靠學習學會自己從未經歷過的事情的，學會規避陷阱不需要親自踩上去試試，知道跳崖會死也不需要真的要跳下去才能學會。
學不進去，只能靠吃虧來學習的，那是沒有腦子的庸人。
太學不收那種蠢貨的。
那種把學生丟進原始森林或者別的什麼危險地方讓他們自己存活著殺出來，或者極限訓練逼迫學生突破自己的做法，在太學這裡是看不見的。
老師們會精確測量你的極限，然後用嚴謹規整的手段幫你一點點試探，絕對不會讓你拼命去蠻力突破。
一切都是那麼精準。
就連武道都是這樣，李啟在參觀的過程中，還看見了一些武者在練劍。
並不是通過什麼感悟劍啊，或者殺人啊，領悟自然之類的玄學去練劍，而是在學公式……
一幫肌肉糙漢正在學公式……
一位理道老師似乎正在加班給他們講解什麼叫‘一把長度固定的矩形幾何體如何在複雜空間中最簡短的移動’，以及‘力矩的快速心算方法’。
走之前，他還不斷的重複著:“李老弟，以後你就把我當哥，這太學裡，我罩著你！”
“以後來我這裡吃飯！不收你錢,出去惹了事情就說我是你哥。”
“好老弟，記得常來啊！多吃點啊！”
說著這些話，他依依不捨的送李啟離開。
李啟離開了操作間，獨自一人回到了外面的那個美食世界。
在外邊兒，臉色青紫僵硬，吐的一塌糊塗,勉勉強強算是收拾乾淨了的柳參之正在等李啟。
“李……李兄。”他倒是很有義氣,哪怕現在站都快站不穩了，但也沒有跑路。
李啟見狀,也有些不好意思，連連道歉:“抱歉抱歉，真是抱歉，我也沒有想到會遇到這種事情，讓柳兄受苦了。”
柳參之無奈的搖頭，知道誰也怪不了，只得嘆息道:“算了，這種事也沒辦法，對了李兄，你真覺得那東西好吃？”
“是，我覺得還行。”李啟點了點頭。
“……你是人族？不是疫君那種吧？”柳參之上下打量著李啟，表情相當微妙。
“應該,算是吧？”李啟也不知道該怎麼解釋，畢竟他自己也不清楚怎麼回事。
“行吧……反正你也是特招生,有點東西也是應該的,走吧,李兄，咱們再去看看其他地方。”柳參之搖頭,沒有追問。
倒是李啟對他的反應有些驚訝:“柳兄，你不細問？”
“細問做什麼？你我是同學，又不是親兄弟，難道你就知道我的根底了嗎？大家來太學讀書而已，又不是來查戶口的，我只知你的法器幫了我大忙，其他的還有什麼需要知道的事情嗎？”柳參之攤手，一臉無所謂。
來到太學，大家都八品了，在外界怎麼說也算是有頭有臉的人物，不至於沒點腦子。
問東問西幹嘛？咋地，執法啊？
執法也得持證啊，同學而已，沒必要。
“也對，那就這樣吧，咱們去看看太學其他地方。”李啟釋然，點了點頭。
“行,食堂看過了,接下來咱們去看看教室,先去必修課的教室吧，我看看，必修課的第一堂……急救課，走走走！出發！”
柳參之恢復了興致，踏步往前走去。
走了兩步，他突然腳閃了一下，馬上彎腰。
“噦！！”
好嘛，後遺症還在。
且不說柳參之的身體情況，接下來，李啟參觀了整個太學。
太學的必修有四門，急救，防禦，歷史，通識。
這四門是每個人必須學，其他的課程則是因人而異，根據你自己的道途自行選擇，但至少要選擇八門，多則沒有上限。
每間教室，都是一個單獨的小世界，或者洞天，其中安置有各種適宜的設備，或者原本的動植物與環境就已經很適合教學了。
對於某些跟腳特異的學生，則有專門教學。
其中的教學也非常的科學，正規，嚴謹。
完全沒有那種把學生丟出去玩命讓他們自己成長的愚蠢操作。
人是可以靠學習學會自己從未經歷過的事情的，學會規避陷阱不需要親自踩上去試試，知道跳崖會死也不需要真的要跳下去才能學會。
學不進去，只能靠吃虧來學習的，那是沒有腦子的庸人。
太學不收那種蠢貨的。
那種把學生丟進原始森林或者別的什麼危險地方讓他們自己存活著殺出來，或者極限訓練逼迫學生突破自己的做法，在太學這裡是看不見的。
老師們會精確測量你的極限，然後用嚴謹規整的手段幫你一點點試探，絕對不會讓你拼命去蠻力突破。
一切都是那麼精準。
就連武道都是這樣，李啟在參觀的過程中，還看見了一些武者在練劍。
並不是通過什麼感悟劍啊，或者殺人啊，領悟自然之類的玄學去練劍，而是在學公式……
一幫肌肉糙漢正在學公式……
一位理道老師似乎正在加班給他們講解什麼叫‘一把長度固定的矩形幾何體如何在複雜空間中最簡短的移動’，以及‘力矩的快速心算方法’。