第174章 夜空中最亮的星

            顧妍點點頭，“陳老師說得沒錯，我也跟他們說了這個問題，不過，還是唱得非常不統一整齊。”

“這樣吧，男生先坐回位子，女生一起唱唱聽聽。”陳風

女生隨著音樂唱了起來，還是高低不一，陳風把女生又分為兩組，一組高音，一組中低音。

兩組各唱一遍，果然效果就好了許多。

然後兩組再合起來唱，讓高音低音各有分工，陳風又教了他們怎樣用假嗓音來唱，合唱的女生最好都用假嗓音，用米聲唱法，男生採用真嗓音作為標準音。

陳風教給他們發音的方法，採用頭腔共鳴、高位置的唱法。

有一半男生已經開始變音，未變聲的用高音，變聲的為中低音。

經過陳風的調整，變成了混聲合唱，再次演唱完全變了樣子，能聽出合唱層次感，整體感，和以前相比簡直是天壤之別。

顧妍有些崇拜地看著林飛，這個人也太厲害了吧，稍微一指點就立竿見影。

“顧老師，合唱比賽有歌曲限制嗎？”陳風問道。

“只要是積極向上的適合學生們唱的歌曲都可以，沒有太多限制，當然你亂唱的話，肯定是得不到好名次。”

“那就好。”陳風看著學生們，“今天就教大家兩首新歌。”

新歌？

顧妍眼睛一亮，莫非是陳風自己寫的歌不成？

陳風走到鋼琴旁坐下，手指按上琴鍵，美妙的音符從鋼琴中飄起：

輕輕敲醒沉睡的心靈

慢慢張開你的眼睛

看看忙碌的世界

是否依然孤獨地轉個不停

春風不解風情

吹動少年的心

讓昨日臉上的淚痕

隨記憶風乾了

抬頭尋找天空的翅膀

候鳥出現它的影跡

……

該曲通過用平和而熱切的音調，表達了人們祈求和平、期待明天會更好的美好心願，該曲在譜曲上用了很多切分音，讓該曲音調有動感、旋律飽滿，同時將人們多年來渴望世界和平的心聲，很自然地融入旋律之中。

陳風彈唱完，孩子們俱都非常崇拜地給他報以熱烈的掌聲。

“陳老師，這首歌真好聽。”

“陳老師唱得也好。”

“陳老師，這是新歌嗎？以前沒聽過呢？”

“……”

“這是一個作曲家寫的新歌，難怪你們沒有聽過。”陳風說道。

顧妍暗想是你自己寫的吧。

“他還有一首歌，或許你們也會喜歡。”

“陳老師，你給我們唱一唱吧。”學生們期待地說道。

“好。”陳風再次按上琴絃，動人的旋律響起：

夜空中最亮的星

能否聽清

那仰望的人

心底的孤獨和嘆息

oh夜空中最亮的星

能否記起

曾與我同行

消失在風裡的身影

我祈禱擁有一顆透明的心靈和會流淚的眼睛

給我再去相信的勇氣

oh越過謊言去擁抱你

每當我找不到存在的意義

每當我迷失在黑夜裡…………

這首歌一傾訴心聲的角度，傳遞出人生的正能量，哪怕歷經挫折，仍不失對夢想與美好的追求。這樣的歌曲，適合在夜晚，安靜的時候聆聽，聽著聽著，彷彿疲憊與頹廢便在歌聲中治癒。