蝸蝸飛飛 作品
第245章 老師,你還是個人嗎?
一連數十個問題,林帆都一一作答,所言回覆皆得到了場景認可,更是讓學生們心服口服。
而且,在這整個過程當中,他有意控制消耗時間,並非快問快答,而是徐徐道出,而後緩一陣、再答一個。
僅僅十多個問題,就將一節課的時間,損耗了接近八成。
“廢物,一群廢物!”
如此一幕,將最後一排的精瘦學生詭異,直接恨得牙癢癢。
剛剛這活人老師,讓它在全班同學面前,丟了波臉,此時心心念念,都想要報復回來。
本以為,靠那群問題極多的三好學生詭異,就足可令這位活人殞命。
可直至一節課即將結束,這群廢物竟拿對方毫無辦法!
甚至於,就它親眼所見,同學們參與無比積極、其熱衷模樣,倒真像是被活人老師所折服,想學高情商一般——堂堂詭異,學個屁的高情商!
“哥,這高情商有用呀。”
“老師說得對的……我們都已經一百三十多歲的詭異,可不能再穿得跟個小孩子一樣了。”
“還得多學學高情商交際呀,不然以後都沒臉見人了。”
不僅前排的三好學生詭異,就連後排一些與它同流合汙的惡劣學生,此刻都滿臉認同,止不住連連點頭。
精瘦學生詭異更怒。
一群狗屁玩意!詭異去學與人交際?聽聽看,你們說的這是詭話嗎!
若非與林帆的約定所限,高低得胖揍這幾位同學一頓。
可是強忍下怒火後,它深知再搞不定這位活人老師,等到下課便再無機會了。
於是,立馬舉起了手,想要搶到一次提問的機會,只要它完全不講道理糾纏下去,保不準就能抓到對方的馬腳,捕捉到言語間的漏洞!
剛好,有一位學生詭異問完後重新入座,林帆故意停頓片刻,稍稍延緩些許時間,等再一次選擇學生之時,目光剛好落在它的身上。
“我要表揚一下這位同學……整節課它沒有說話吵鬧,而且還主動提問,大家都要向它學習……”
言畢,學生詭異們紛紛回頭,目光聚集而去,表情猛地呆住。