我能修改自己的劇本 作品
第三百二十八章 全員警戒（中）
全員寂靜。
何先生的話就猶如一根針，深深扎入進每個人的腦子中......
極為離譜玄幻的敘述，還有那明擺著的威脅，讓大家一時間不知怎麼去應對和回答。
老師在門口愣神，象徵性的想要開口詢問。
畢竟這何先生雖是學校裡請來的，可說出口的話實在不符合正常世界觀......
“何先生，你......”
只不過，老師的話才說出。
何先生便轉過頭來嚴肅的看向她，丟出一句好像不可否認的反問。
“老師，你也覺得我是在騙大家，在和你們開玩笑是嗎？”
“不，倒不是......”
“我知道這很讓人難以相信。”
“相同的，我也明白你們無法理解剛才所說一切的意思。”
“但你們要記得，我今天給你們說的所有東西，都是能夠救下你們性命的......”
短暫沉默過後。
有同學緩緩打著顫把右手舉了起來，語句吞吞吐吐的問道。
“何先生，您的意思是，學校裡有一個什麼連環殺人魔嗎，他正躲在我們學校裡，吳迪他們就是被這個人殺死的，現在還沒有被抓到。”
是的。
正常人壓根就不會把這種事給聯想到怪誕詭異之類的玩意兒上面。
要說到能夠對生命造成威脅......
眾人能夠想到的，就是連環殺人魔這種出現在影視劇，或者是小說這種東西里面。
“嗯，你很聰明，推測到的和實際情況其實差不了多少。”
何先生點了點頭，顯然很滿意已經有學生願意代入到自己所說的事情裡，對這個事開始思考。
“連環殺人魔......”
“那東西的確也可以那麼稱呼。”
此話一出。
大家瞬間都坐不住了。
包括站在門口上今天晚自習的老師，臉色也是突然一遍......
對比之前何先生說的一切描述，顯然用這種方式才能讓眾人能夠很好的理解些。
頭頂的風扇哧呼呼的轉，沒有帶來一點涼爽的情況下，反而增添了幾分說不清的悶熱。
連環殺人魔......
正在學校裡面。
這可不是一件開玩笑的事，要知道平日裡都處於安靜生活的大家，在突然得知自己身邊會有這麼個危險人物時候，心情複雜得都不知該怎樣形容。
“那......那為什麼不報警呢？！”有人沒忍住提問出來。
“報警沒用的，目前還沒人能夠抓到它。”
何先生搖了搖頭，如是說道。
不過在回答完之後，他還稍微補充了一句:“當然同學們可以放心，學校是不會對此坐視不理，我們已經在極力抓捕這位......你們所說的連環殺人魔。”
“接下來，就是我得教你們保護好自己的方法，然後在沒有抓到對方的時間內，去好好保護自己。”
話畢。
整個教室都鬧翻了起來。
什麼連環殺人魔在學校裡，在還沒有抓到對方的情況下還讓學生上課，這說起來也著實離譜過頭，讓人根本就不敢相信。
“這是怎麼回事？”
“連環殺人魔明明就在學校裡，為什麼還讓我們繼續在這裡上課？不是把我們都往危險裡去推嗎？！”
“是啊！報警為什麼沒用，這種事情就該報警才對！”
“......”
不得不說。
如今有了互聯網提前教育孩子的情況下。
大家的世界觀和理解都要早熟一些......
要換做千野上學的那個時候，基本都是學校裡面說什麼，那麼大家就按照學校裡面所說的去做，少了獨立思考和反駁能力。
確切來說......
如果換做那個時候的他們，對此只會憂心忡忡的點頭答應，而不是鬧翻了天指著何先生的鼻子質問。
教室裡亂得一發不可收拾。
何先生的話顯然無法做到讓大家信服，大多數同學都在不斷質問，為什麼要讓大家待在這種危險的地方......
老師對何先生這人也產生懷疑，實在對方說的東西太過讓人難以置信，無法拿定主意的她，已經熘到校長室內，去詢問有沒有什麼方法。
或者是何先生這個人說的話到底可不可信，學校裡是否存在有殺人魔......
講臺下。
何先生的話就猶如一根針，深深扎入進每個人的腦子中......
極為離譜玄幻的敘述，還有那明擺著的威脅，讓大家一時間不知怎麼去應對和回答。
老師在門口愣神，象徵性的想要開口詢問。
畢竟這何先生雖是學校裡請來的，可說出口的話實在不符合正常世界觀......
“何先生，你......”
只不過，老師的話才說出。
何先生便轉過頭來嚴肅的看向她，丟出一句好像不可否認的反問。
“老師，你也覺得我是在騙大家，在和你們開玩笑是嗎？”
“不，倒不是......”
“我知道這很讓人難以相信。”
“相同的，我也明白你們無法理解剛才所說一切的意思。”
“但你們要記得，我今天給你們說的所有東西，都是能夠救下你們性命的......”
短暫沉默過後。
有同學緩緩打著顫把右手舉了起來，語句吞吞吐吐的問道。
“何先生，您的意思是，學校裡有一個什麼連環殺人魔嗎，他正躲在我們學校裡，吳迪他們就是被這個人殺死的，現在還沒有被抓到。”
是的。
正常人壓根就不會把這種事給聯想到怪誕詭異之類的玩意兒上面。
要說到能夠對生命造成威脅......
眾人能夠想到的，就是連環殺人魔這種出現在影視劇，或者是小說這種東西里面。
“嗯，你很聰明，推測到的和實際情況其實差不了多少。”
何先生點了點頭，顯然很滿意已經有學生願意代入到自己所說的事情裡，對這個事開始思考。
“連環殺人魔......”
“那東西的確也可以那麼稱呼。”
此話一出。
大家瞬間都坐不住了。
包括站在門口上今天晚自習的老師，臉色也是突然一遍......
對比之前何先生說的一切描述，顯然用這種方式才能讓眾人能夠很好的理解些。
頭頂的風扇哧呼呼的轉，沒有帶來一點涼爽的情況下，反而增添了幾分說不清的悶熱。
連環殺人魔......
正在學校裡面。
這可不是一件開玩笑的事，要知道平日裡都處於安靜生活的大家，在突然得知自己身邊會有這麼個危險人物時候，心情複雜得都不知該怎樣形容。
“那......那為什麼不報警呢？！”有人沒忍住提問出來。
“報警沒用的，目前還沒人能夠抓到它。”
何先生搖了搖頭，如是說道。
不過在回答完之後，他還稍微補充了一句:“當然同學們可以放心，學校是不會對此坐視不理，我們已經在極力抓捕這位......你們所說的連環殺人魔。”
“接下來，就是我得教你們保護好自己的方法，然後在沒有抓到對方的時間內，去好好保護自己。”
話畢。
整個教室都鬧翻了起來。
什麼連環殺人魔在學校裡，在還沒有抓到對方的情況下還讓學生上課，這說起來也著實離譜過頭，讓人根本就不敢相信。
“這是怎麼回事？”
“連環殺人魔明明就在學校裡，為什麼還讓我們繼續在這裡上課？不是把我們都往危險裡去推嗎？！”
“是啊！報警為什麼沒用，這種事情就該報警才對！”
“......”
不得不說。
如今有了互聯網提前教育孩子的情況下。
大家的世界觀和理解都要早熟一些......
要換做千野上學的那個時候，基本都是學校裡面說什麼，那麼大家就按照學校裡面所說的去做，少了獨立思考和反駁能力。
確切來說......
如果換做那個時候的他們，對此只會憂心忡忡的點頭答應，而不是鬧翻了天指著何先生的鼻子質問。
教室裡亂得一發不可收拾。
何先生的話顯然無法做到讓大家信服，大多數同學都在不斷質問，為什麼要讓大家待在這種危險的地方......
老師對何先生這人也產生懷疑，實在對方說的東西太過讓人難以置信，無法拿定主意的她，已經熘到校長室內，去詢問有沒有什麼方法。
或者是何先生這個人說的話到底可不可信，學校裡是否存在有殺人魔......
講臺下。