第190章 第 190 章

 阿哥們並不是出於對胤祚的好感度, 單純閉著眼睛無腦誇，而是在看懂胤祚的畫之後, 覺得這個是真的非常簡單易懂。

 他們之中最為年幼的八阿哥, 今年邁入三歲大關，也在啟蒙了。

 而其他人不是在啟蒙的過程中，就是已經度過啟蒙的階段，都看到過相應的啟蒙書籍。

 捫心自問, 哪一本書比胤祚現在的畫更一目瞭然、簡單易懂？

 雖說火柴人的畫風有些古怪, 和如今的主流審美與畫風完全不同, 多看兩眼卻能看出些許萌感。

 胤祚的說法有理有據:“腦袋、四肢、軀體俱全, 能夠看出是人就夠了，線條越簡單, 越能集中精神，不被別的東西吸去注意力, 印刷起來更是簡單很多。我們要明確一點, 啟蒙書籍是給三四歲的孩子看的, 這樣的孩子根本看不懂太複雜的東西。”

 “好的老師本就少, 精力有限, 每年收的學生也少, 教不了幾個。可要是有了這樣的書籍, 稍微指點一下就行, 聰明的孩子還能自學。這才是啟蒙書籍應該有的水平和作用, 讓更多這個年齡段的孩子識字、認字、讀書、識禮。”

 當然，胤祚更想做的其實是編一本字典, 可惜他是真的不想被取名《胤祚字典》。

 另一個原因就是, 編撰字典的工程太大了, 沒個幾年幹不完, 遠遠沒有啟蒙書籍做得快。

 他的話也讓兄弟幾個陷入沉思。

 真正有用的啟蒙書籍是什麼樣的呢？

 在此之前，沒人認真想過，似乎前人用的就是對的好的，《三字經》《千字文》《論語》乃至於這個年齡讀起來有些困難的四書五經，都得磕磕絆絆地背下來。

 書讀百遍，其義自見。

 大家都是先把那一篇文章背下來，而後師傅再開始逐一講解，事實卻是理解意思之後更容易背誦，很多人都會卡在最初的背誦文章上。

 三阿哥不確定胤祚這樣的啟蒙書籍有沒有用，會不會被人接受，十分猶豫要不要做。

 他在胤祚的帶領下和康熙親近起來，背後說過不少壞話，連玄燁都大逆不道地喊過，沒那麼害怕。

 “要不，咱們先試試？”說歸說，任誰都能看得出三阿哥那躍躍欲試的神情，和胤祚想要作妖時的模樣極為相似。

 太子:“……”好傢伙，又帶歪一個。

 不過，這種事怎麼說呢？只要在背地裡暗搓搓地幹，不要放到明面上來就沒問題。

 他由衷地建議道:“這樣的書籍和市面上的完全不同，完成前不要走漏風聲，免得被人知道後噴到汗阿瑪面前，到時就算汗阿瑪個人同意，恐怕也會半路夭折。”

 “噴”這個字就用得很是靈性，足夠表明朝中大臣們在奏摺裡會寫的內容，反正絕對不會是什麼好話。

 三阿哥面色嚴肅，他當然知道這話的意思，“好，我會悄悄做的。”

 隨後看向幾個兄弟，“你們不幫忙就算了，別背後搗亂啊。”

 “才不會呢。”胤祚第一個表示，“大家都是好兄弟，好東西一起吃，有鍋一起背，被發現了大家一起認罰就是。”

 阿哥們:“……”這個時候能不當兄弟嗎？

 三阿哥拍著胤祚的肩膀，哈哈大笑，“沒錯，把你們一起拖下水，就不會搗亂了。”

 四阿哥堅持為自己正名:“我搞科研。”

 五阿哥:“我當翻譯。”

 七阿哥:“我搞科研。”

 言下之意:我們忙著呢，沒空給你搗亂。

 三阿哥:“……”總覺得被弟弟們嫌棄了，怎麼回事？

 八阿哥見哥哥們都有自己的事要做，十分羨慕，轉而看到一旁挺著小肚子的小白狐，頓時來勁:“我要照顧小白！”

 三阿哥:“……”有一萬個無語要說。

 “他們幾個有正事要幹也就算了，小八你養個寵物也算正事啊？”

 “為什麼不算？”八阿哥憤憤叉腰，理直氣壯地說，“咯咯說了，照顧小白的事得由我親自來，不可以推給其他奴才。”