第166章千絲萬縷（67）

　　“接著，男人又問，你到底會不會飛？小女孩猶豫了很久，小心翼翼地說自己會飛，見測謊儀沒有反應，小女孩又十分肯定地重複了一遍，說自己能飛。”

　　“就這樣，在男人的引導和測謊儀的‘權威’前，小女孩被成功馴化。這樣的馴化在生活中也並不少見。”

　　“人們步入社會後，一步步遵從合群規則和社會秩序，包括道德和法律；為了讓自己看上去得體，努力融入身邊群體和迎合每個人；被迫接受自己可能並不想要的東西，卻並不懂得如何拒絕。這些都是被社會同化，被‘精神馴化’的結果。”

　　“所以，聞忠認為，如果在一個與外界完全隔離的環境中，向一個人灌輸自己想要的思想和意志，讓其完全按照自己的指令行事，就像馬戲團裡的動物一樣，最後變得聽從指揮，應該同樣能達到將‘人類馴化’的效果。”

　　“但對小孩進行這樣的實驗，聞忠毫無興趣。他認為孩子本身就是一張白紙，德國的法西斯教育和日本的軍國主義教育，早就證明這沒什麼難度。”

　　“相對於未成年的孩子，一個成年人擁有自己的思想認知，將他們原本已經在腦海裡形成的固有認知驅除，重新植入一套全新的思想認知，才具有難度和可挑戰性。”

　　“聞忠的‘人類馴化試驗’也因此被他稱為‘成人馴化試驗’。和聞忠進行的試驗相似的是傳銷組織裡的‘培訓’模式，還有巴普洛夫的狗經典條件反射實驗和斯德哥爾摩綜合症。”

　　“所以，聞忠在種子公司重新招聘了一批年輕員工，以傳銷組織‘培訓’模式為基礎，加入了他個人的一些理解和想法，想通過這種模式看能不能實現‘成人被馴化’的目的。”

　　“但隨著試驗逐步開展，越到後來，越讓聞忠意識到這個試驗會失敗。”

　　“這些人是集體生活，在行為上和思想上會出現悄無聲息的相互影響。比如，試驗後期，有些人偷偷逃出公司，勢必就會影響其他人也產生逃離的想法。”

　　“同時，沒法完全隔離他們與外界聯繫，沒有足夠的‘利益’或‘權威’讓他們始終屈服於現狀。能賺到錢時就咬緊牙關忍受公司的‘嚴苛’紀律，賺不到錢就產生逃跑的想法，足以說明這一點。”

　　“這些因素讓聞忠認為沒法完全驅除他們腦海中的原有認知，試驗失敗很可能只是時間早晚問題。事實證明，他是對的。”

　　說到最後一句，史際居然十分難得地居然露出一絲笑意。看得出來，聞忠在他心目中有著一種說不清道不明的特殊地位。

　　史際繼續說道：

　　“所以，在種子公司的‘試驗’進行沒多久的時候，聞忠就逐漸有了另外再進行一個試驗的想法。這個試驗充分吸取公司‘試驗’的經驗教訓，試驗對象為個人，同時完全與外界隔離聯繫，並且要讓被試驗人完全屈服於現狀……無法逃離。”