第70章 重大決定

               　　之後的日子裡，智叟就是這麼觀察學習，然後又繼續給華夏的人教樂器，甚至現在白風畫了草圖之後，連琴都已經出現了雛形，只不過目前來說，還是嘔啞嘲哳難為聽。

　　同時智叟也在學習華夏的文字，智叟不愧是這個時代裡智慧最頂尖的那一類人，他用了很短的時間，便已經能夠認識華夏的常用字了，只不過寫起來還是比較吃力的。

　　這樣的日子一直持續到華夏把軒轅部使館的一期工程修理好，也就是說，已經有一部分是可以入住了的，白風通過和軒轅部進行貿易的商船，把這個消息傳遞了過去。

　　軒轅在得知之後，便立刻把挑選出來的三十多個人給派了過來，這些人是過來學習醫術的，學習其他技術的人，因為使館還沒有完全修好，所以只能繼續往後推了，軒轅也是在結合各方面之後，覺得先把醫學好再說，所以才把學醫的人給派了過來。

　　岐伯身兼數職，完全離不開軒轅部，所以學習的人中，並沒有岐伯，倒是倉頡，因為華夏的施工隊抽空給他修建了一個小房間之後，他已經有地方用紙把自己所創造的文字給記錄下來了。

　　只不過現在的他還沒有經驗，沒有頭緒，只是把自己記錄的工具從石壁換成紙了而已，除了更加方便之外，並沒有得到一個實質性的改變。

　　白風為了加快兩部的交流進展，將農部負責種植果樹的兩個人給派去了軒轅部，目的是通過觀察野生茶樹的生長環境，探查出茶樹的生長條件，然後在軒轅部尋找到合適的地方，進行大規模的種植。

　　這個過程，軒轅部的人也是全程在陪同著，在一同研究的過程中，他們也學會了應該怎麼去觀察，去總結，比如茶樹喜歡什麼樣的土壤，是喜溼喜幹，是喜光還是喜陰。

　　這樣的經驗，不光是能夠在茶樹上用，更能夠套用到其他的物種上，長樂已經不止一次請求白風，想要去軒轅部了，但是一直被拒絕，不光白風不同意，軒轅也不同意，因為他們覺得就現在的這情況來看，他們無法確保長樂的安全，必須得華夏的使館建成之後再說。