第388章 你的幸福不可複製

成綺看著投入的聽眾說：“我哥是一個極好的人，這麼好的人我當然不可能讓給別人了。我們倆誰也離不開誰！”接著成綺又講起上初中的作文事件：

上了初中的成綺同學在班級裡幾乎沒有朋友，也沒什麼存在感：她的成績不好不壞，上課時不積極發言，不少老師都叫不上她的名字；班裡同學們年齡普遍比她大，加上她個子小，在一群同學中顯得格外幼稚，同學們也不搭理她。直到初二的某天，因為一篇作文，成綺成了班裡的焦點。

作文講評課上，語文老師拿著一個作文本問:“誰是成綺，站起來。”成綺在大家的注視中站了起來。語文老師看了看她，嘆了口氣，“就是你啊，小不點兒！成綺，你的作文如果不是抄襲的話，編的還不錯。但我估計，以你這個年齡和閱歷編不出來。從哪本言情小說的情節裡扒下來的吧？學習容不得弄虛作假，這篇作文你重寫，明天早上交上來。”

成綺一言不發地坐下來。下課時，同學們一擁而上，跑到講臺上搶成綺的作文看。成綺冷漠地看著大夥津津有味兒的拜讀她的大作並品頭論足。

上週老師留了一篇作文，題目是《我的xxx》，要求以家人、朋友或自己熟悉的人為主人公。字數1000字以上。成綺的題目是《我的哥哥》。

放學了，被傳閱了大半天的作文本，終於回到了成綺的手裡，因為被大夥兒爭搶，有的地方被撕破了。一個平時和成綺並未說過話的女同學走過來，好奇的問:“成綺，你作文裡寫的是真的嗎？”成綺頭也沒抬，只顧把自己作文本弄出褶皺的地方，用手捋平。女同學等了一會兒，見沒反應，訕訕地走了。

晚上成綺做完其他學科作業，拿出作文本看看，太皺了，就拿一個新的，在第一頁第一行空四格寫標題，“我的”只寫了兩個字，寫不下去了。她除了哥哥，不知道還能寫誰。

成功在電腦桌旁修改售樓方案。一回頭，發現成綺趴在桌子上睡著了，他站起來把寶寶輕輕抱起來放到臥室的大床上，幫她脫掉外衣，蓋好被子。回到書房幫寶寶收拾書包，只見一本打開的作文本上放在桌上，題目寫了一半:我的……，另一本作文本皺巴巴的，還有撕破的地方。成功不想給寶寶造成壓力，所以從來不去過問寶寶的作業，怕她有負擔。這次見作文本在桌上，就坐下來順手打開看寶寶寫的作文。看頭幾篇作文，他還能微笑著欣慰地讀，看到最後一篇題目為《我的哥哥》時，他正襟危坐，想看看寶寶心目中的自己是什麼樣的。寶寶這樣寫道——

我的哥哥，名字叫成功，很好聽的名字。

幾乎每一個第一次聽到哥哥名字的人都會誇他的名字好，但我想說他的人更好，好到你們會覺得難以置信。他是我的英雄，像天神一樣降臨到我的身邊，解救我於危難之中。

我記憶的起點就是哥哥那張親切的臉。那一天我爸爸死了，我媽媽之前就不要我了。我爸爸被發現時已經死了20多個小時，而我就和爸爸的遺體待在一起。直到那天晚上，哥哥在窗外呼喚我的名字，我拉開窗簾哥哥的臉就出現在窗外。我被哥哥的大手抱起，走向了新生活。當時哥哥只有16歲，大概剛滿15歲的樣子，中國人習慣說虛歲。他本來中考時考上了縣裡的重點高中——一中，可是因為我的緣故吧，他放棄了繼續上學的機會，在建築工地上打工，帶著我開始了新生活。

別看哥哥當時是個大孩子，他像父親一樣照顧我。記得我們在一個毛坯房裡搭窩的第一天，哥哥帶我去照相館照了照片，取回照片後，哥哥在照片後面寫了字。等我上三年級時才看到那些，一張上面寫著:寶寶和成功新生活留念；另一張同樣的照片後面寫著:成功和寶寶從此有了共同的生日，共同的家。

哥哥每天在工地上做工非常辛苦，但他每天都快快樂樂的，像個不知疲倦的神仙一樣。他把好吃的都留給我，自己卻吃著人家不要的剩飯。現在回想當初，我充滿了對上天、對命運的感恩。我不敢再有不切實際的夢想，因為遇見哥哥需要用光我這輩子所有的好運氣。我沒有爸爸媽媽，可是我是一個幸福的孩子。

哥哥是個了不起的人，他不光是我一個人的英雄。我小時候，他的老闆把一個裝滿了錢的保險櫃讓他一個人看著。他一個人打跑了四個來搶錢的壞人。那個時候我還小，不懂這些，現在回想起來真後怕。但因為哥哥的英勇行為，老闆的財產保住了，準備回鄉過年的上百農民工的血汗錢保住了。