第 16 章 學校怪談2
1
【我是某星系一個軍校中,剛入學的新生。】
方間睜開眼睛，還沒來得及梳理身上磕碰的疼痛，第一反應就是環顧四周,一片荒蕪空曠，只有岩石泥土。還有孤零零的艙體的殘骸破敗在一邊。
殘骸周圍,先他甦醒的三位隊友在檢查剩餘物資。
方間深吸口氣，才有了出師未捷的實感。
把目光放遠，土黃色的大地一片平坦,毫無地形可言，如同沙盒遊戲的平坦模式，只有面前，矗立著一個學校,像是荒誕又拙劣的試驗性建模。
這大概就是報告中說的那個學校。
萬幸,迫降中沒有人員傷亡，降落位置也沒有偏離。
正好方間是治癒系異能,替自己做了基本的療傷,便上前替隊友治療。
而伏白分給他一包殘留下來的藥劑與營養液。
“目前我們與上頭失聯了，不知道什麼時候能有救援。”
頓了頓,伏白揚起下巴示意對面的學校，問他。
“目前我們只能等待，所以在想，要不要趁此機會先進去調查。你認為呢？”
方間愣了愣,知道決定好了，自己反對也沒用,乾脆點了點頭。
更何況,不清楚這個星球危機的情況下,也沒有比進入建築更好的選項了。
以及最重要的,相吉的預言已經在墜毀案中落地。這種沒有詛咒罩頭的感覺非常好。
一個學校調查而已，完全沒必要害怕。
學校並不是方間印象中正統的軍校。
率先映入眼簾的是鐵製的伸縮門，往裡能看見圍繞紅色跑道操場，再往裡是教學樓，宿舍，綠植，看不出任何科技因素，有種方間不理解的、老久的年代感。
好奇怪。
為什麼伴著星球降臨的學校會是這樣子？
相機肯定毀了，但方間沒忘記調查研究的任務，他檢查了一下自己的光腦，確認記錄的功能還在後，抬起光腦拍攝記錄。
咔嚓。
照片忠實復現了面前的一切景象，老舊的、年代的、學校。
方間看著照片愣了片刻，盯著浮現出的照片，小聲疑惑地發出氣音，鐵門的邊角不知道為什麼暈了一小片白色的光。
把視線從相機屏幕中挪開，看向鐵門。
再一瞧，才發現，不是什麼白暈，而是門口處不知道什麼時候站了一個人，正從鐵門的縫隙探著半個蒼白的臉！
方間冷不丁被嚇了一跳，涼氣上湧，忍不住驚呼一聲。
這個人……從什麼時候開始看他們？
那個人似乎是發現方間在看他，蒼白的臉緩慢揚起了笑臉。
這種無由來的，無原因的微笑相當瘮人。
聽到方間的驚呼，他身後的佩裡趕檢測到了生命，那他應該是這裡的原住民。”
佩裡性子果斷，上前走兩步，便決定主動搭話。
但還沒開口說來意，這個人就把整個身體全
探了出來，扒拉著鐵門，正對著她們道：“你們是新]，域名[(．)]?●?#?#??
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“可以叫我李老師。”李老師笑眯眯看著她們，說。()?()
佩裡愣了愣：“你們現在還招生嗎？不，我們是過來調查的，問題是你們怎麼在這顆星球上活下來的？”()?()
佩裡問了一堆，可李老師不理不睬。笑容弧度絲毫未變，連語調都沒變化：“你們是新來的學生嗎？”()?()
“不，我們不是。”一直溝通不了，佩里語氣也有些不耐煩了。
“你們是新來的學生嗎？”李老師保持著笑，不停重複著。
“你聽不懂話嗎？”佩裡浮起了火氣。
“你們是新來的學生嗎？”李老師不停地笑。
“行了行了，我們是可以吧？”終於，佩裡無可奈何道。
2
【迎接我的是李老師，他很愛笑，總是笑眯眯的。】
隨著佩裡的承認，嘎吱一聲，鐵門緩緩撐開，李老師這次沒有重複那個問題，就像是觸發劇情的npc一樣，笑道：“歡迎入校。”
佩裡莫名其妙瞥他一眼，火氣沒消，大步走進去。
方間猶豫片刻，他雖然覺得這個地方不對勁……但一個面容蒼白，看上去沒力氣的老師估計也傷害不了他們。
想到這裡，方間也放心走入。
隨後的是伏白與相吉。
直到她們所有人都進來，身後嘎吱嘎吱的聲音重新響起，李老師關上門。
莫名，這種聲音讓方間想起，牢籠的關閉。
李老師用著那種笑盈盈的語調介紹著裡頭的結構：“你們正對面是操場，在往後是教學樓，現在過去還能趕上課。”
佩裡腳步一頓，火氣沒消，聽到李老師在後頭絮絮叨叨，忍不住回頭罵道：“難道我們進你們這破學校還要上課嗎？”
“當然，學生就是要上課的。”李老師回答。
太奇怪了。
為什麼連基本物資都供應不上的學校，還要在這裡上課。
“我看我拆了你這學校就不用上課了。”佩裡深吸一口氣，發現和李老師完全說不通，挺起袖子，準備動手。
但方間聽說她並非攻擊方面的異能。
然而，這時候，伏白低聲喊道：“佩裡，既然來了這，當兩天學生也可以。”
佩裡愕然轉頭，對上伏白表情的一瞬間，她想到什麼般，臉色一變。
方間對他們兩個人的態度莫名其妙，是出於保護這裡的原因才不能動手嗎？
他們又不是打不過……
可惜方間是治癒系，不然他也會動手。
想到異能，方間又想順手治療下剛剛沒來得及治療的地方。
也就是這麼一動。
方間臉色比佩裡和伏白都要難看。
異能，使用不出來了。
3
【李老師告訴我們應該遵守的規則。】
但現在這種關頭，他們也不敢討論，不知道李老師底細的情況下，這和把弱點暴露給敵人有什麼區別？
接下他們迫需一個地點交流。()?()
方間心亂如麻，說起來有點滑稽，但這確實是他第一次在沒有異能的情況下暴露在空氣中。
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異能，對他來說是處事起碼的依仗，甚至和肢體也沒什麼區別，無限與賴以為生的氧氣等同。()?()
但現在，異能不見了。()?()
原先沒察覺還好，一察覺，就感到了無所依靠無所依仗的空落落與不安定。
怎麼會這樣子？
他不斷想要思考著，事實上卻什麼都思考不進去，他想到相吉的預言，想到在過去，他好像也接觸過類似的恐懼。
……什麼時候？
究竟是誰、提到過異能使用不出來？
方間死活想不起來，衝擊之下，渾渾噩噩就到了教學樓的樓道。
來到教學樓底下，他突然有點不敢往上走，黑洞洞的樓梯口，像是有什麼怪物蟄伏其上，有什麼在他大腦中警告他，不要在往上頭走了。
他感受到種涼氣。從樓道口，從身後，從身前，毛骨悚然地環繞著她。
直到這股涼氣明確凝聚在一個定點，蒼白的手指摁在他的肩膀上，方間渾身一個激靈。
“大家都上去了。”李老師說。
“啊，好。”方間僵硬地彎下身子，躲開李老師的觸碰。
一直跟著走進樓道，上樓，來到教室，跟同學們做自我介紹，帶領到自己的座位。
同學們看著比李老師正常很多，至少方間感受不到什麼明確的不對勁。
簡直就是正常的轉學流程。
可是這也太奇怪了！
方間可沒忘記自己現在在什麼地方。
這是一個與世隔絕的星球，這裡頭的學校怎麼可能有正常秩序，或者說、這裡頭的人怎麼可能正常存活？
李老師在上頭清了清嗓子，“今天有四名新生，為幫助在學校生存，讓我來複述一下規則。”
規則？
方間沒想到自己能聽到這個詞，他來之前也算是大少爺，從小就沒什麼人能對他制定規則。
憑什麼現在還要聽這種人來定什麼規則？
方間感同身受佩裡的火氣，深吸一口氣，把這股火氣與不安一起按耐下去。
他告訴自己冷靜下來，至少應該聽一聽規則。
至少在救援來之前。
至少在搞清這個學校詭異之處之前。
至少在搞明白異能為什麼消失之前……
臺上的李老師朗讀著規則。
“1，不允許逃課，上課時請待在教室中，教室是安全的……”
好正常的規則。
“2，如果您感覺學校有鬼，這是正常的。”
不是、什麼是鬼啊？
方間開始感到有兩分不妙了。
他對這個詞並不陌生。
恰好就是這種不陌生讓他心驚。
上次他聽到鬼這個詞，是在什麼時候？
“3，在校期間禁止與外界聯絡。”
想與外頭聯絡也聯絡不了吧？